Competências: Escrita.
Descritor de desempenho: Escrever legivelmente, e em diferentes suportes, com correcção (orto)gráfica, frases ditadas.
Experiência de aprendizagem: Leitura das frases escritas no quadro; utilização da técnica “observa, esconde, lembra-te, escreve e verifica”; ditado de frases; debate/reflexão sobre os (in)sucessos e orientações individualizadas.
É dia de aula.
Eu leio o poema.
É a mota do Paulo.
O meu tio é médico.
Eu tomo muito leite.
O pai ama muito a mãe.
Ela deu uma moeda à tia.
Eu dei uma tulipa à Cátia.
Cuidado! O macaco é mau!
A mãe deu comida ao cão e ele comeu tudo.
Descritor de desempenho: Escrever legivelmente, e em diferentes suportes, com correcção (orto)gráfica, frases ditadas.
Experiência de aprendizagem: Leitura das frases escritas no quadro; utilização da técnica “observa, esconde, lembra-te, escreve e verifica”; ditado de frases; debate/reflexão sobre os (in)sucessos e orientações individualizadas.
É dia de aula.
Eu leio o poema.
É a mota do Paulo.
O meu tio é médico.
Eu tomo muito leite.
O pai ama muito a mãe.
Ela deu uma moeda à tia.
Eu dei uma tulipa à Cátia.
Cuidado! O macaco é mau!
A mãe deu comida ao cão e ele comeu tudo.
